1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有了(le)很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德(dé)斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一(yī)位来(lái)自乌(wū)克兰的(de)犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就(jiù)已经下定决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结(jié)为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论(lùn)，说(shuō)人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活了(le)千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽(suī)然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以通过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才(cái)是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知(zhī)识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的(de)联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外(wài)部表现出来(lái)的(de)就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲)个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎ那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲i)马体(tǐ)中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部(bù)的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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