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钢琴里(lǐ)面小(xiǎo)快板的(de)速度是多少，钢琴中小(xiǎo)快板(bǎn)是什么意思(sī)

　　这(zhè)要(yào)看(kàn)曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大概(gài)30拍左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快板...学前儿童观察(chá)力的发展特(tè)点：（1）在目的(de)性上，由(yóu)于神经系统(tǒng)还不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的(de)观察，易受无关(guān)事物和细节影(yǐng)响，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在(zài)观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观察的(de)目的性有所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱(ài)程度的影响，但随着(zhe)年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿(ér)童不善(shàn)于将观(guān)察的对象整体与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局(jú)部与局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一(yī)部分；

　　幼儿(ér)的观察从(cóng)最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过程

钢琴谱上小快(kuài)板,中速(sù)这类词具(jù)体指的速度是多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风格(gé) ，缓慢(màn)大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系(xì)统还(hái)不够议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子(gòu)发达(dá)，儿童往往会随(suí)心所欲的(de)观察，易受(shòu)无关(guān)事物和细节(jié)影(yǐng)响，极有(yǒu)可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童(议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子tóng)观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但(dàn)随着年(nián)龄(líng)增加(jiā)，稍有(yǒu)改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于(yú)将观帆迅(xùn)察的对象整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看(kàn)见(jiàn)的单一(yī)部分(fēn)；幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合的知觉过程(chéng)

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