工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科是(shì)理科(kē)和工科的区别总的(de)来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家，工each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数(gōng)学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工(gōng)科(kē)是应(yīng)用(yòng)数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术经(jīng)验(yàn)而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的(de)学(xué)科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能核(hé)能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的高级(jí)工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

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