小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多(duō)人认为北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人(rén)一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子(zi)的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身又不是(shì)太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大(dà)力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就容易正确(què)了。

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