高考(kǎo)小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题是(shì)小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突(tū)出人(rén)物形象或(huò)品(pǐn)质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣的。

　　关(guān)于高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式(shì)和(hé)例(lì)题以及高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式PPT，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模(mó)式和(hé)例题，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式(shì)举些例子，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式课件(jiàn)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情(qíng)节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写作(zuò)线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括(kuò)内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明(míng)作者的(de)情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容(róng)，得(dé)出标题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的人物形(xíng推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释)象及隐含的(de)情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释　　3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关(guān)联主要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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