音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设(shè)备(bèi)获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就有可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数(sh项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求ù)音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会(huì)要求(qiú)你项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学(xué)项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的风格(gé)，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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