小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级以引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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