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外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写(xiě)段意，苏州园林课文划分段落是作者从游(yóu)览者(zhě)的角度，概(gài)括出数量(liàng)众多、各具匠(jiàng)心的(de)苏州园林(lín)共(gòng)同(tóng)特点，进(jìn)而从多方面进行说明的(de)。

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苏(sū)州(zhōu)园林分(fēn)段写段意(yì)，苏州园林课文划分段落(luò)

　　作(zuò)者从游览者的(de)角度，概括出(chū)数量众多、各具匠(jiàng)心的(de)苏州园林共同特点，进而从多(duō)方面进行说明。

　　这篇课(kè)文像是(shì)一把钥匙，打(dǎ)开了苏州园(yuán)林(lín)之美的奥秘之门。

课文分(fēn)段段意

　　第一部(bù)分：抓住苏(sū)州(zhōu)园林图画美的共同特征，分别从各(gè)个(gè)角度介绍说明(míng)。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说(shuō)明，是不可忽(hū)视的结语。

　　它总结了全文，再次(cì)激起了读(dú)者急于一(yī)游苏州园林的(de)强烈欲望；

　　也(yě)使行文缜密，引人(rén)回(huí)味。

创作(zuò)背景

　　本(běn)文是叶老为一本苏州园林图片册(cè)写的(de)序。

　　1979年(nián)初，香港有一家出版社(shè)打算出一本介绍苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)的(de)摄(shè)影集，约叶老写一篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州(zhōu)，课余之暇，常和(hé)好友游览苏州园(yuán)林，对苏州园林的情趣(qù)和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈(chén)从周(zhōu)教授(shòu)编撰的《苏州园林(lín)》一书。

　　序(xù)文写好(hǎo)后(hòu)交给了香港那(nà)家出(chū)版社，但图片册一直(zhí)不见出版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部知道叶(yè)老有这(zhè)样(yàng)一篇(piān)文章(zhāng)，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发(fā)表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发表时删去(qù)了序文最后的几句话。

　　人(rén)民教育(yù)出(chū)版(bǎn)社把它(tā)编入语(yǔ)文课本时，又删去了(le)序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈(tán)苏州(zhōu)园林(lín)”也随之(zhī)改为“苏州园林”。

苏州园林课文(wén)分(fēn)段段意

　　作者从游览(lǎn)者的角(jiǎo)度，概(gài)括出(chū)数(shù)量众多、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多方面进行说(shuō)明。

　　这好(hǎo)冲键篇课文像是(shì)一把钥匙，打开了苏(sū)州园林之美(měi)的奥秘(mì)之门。

课文(wén)分段(duàn)段意

　　第(dì)一部分（1）：总领(lǐng)全文：揭示了文(wén)章的(de)写(xiě)作判空意(yì)图，让大(dà)家用艺术的眼(yǎn)光(guāng)去鉴赏(shǎng)苏州(zhōu)园林(lín)，并突出(chū)苏州(zhōu)园林在园林艺(yì)术(shù)中的(de)地位(wèi)。

　　“标本”一词确(què)切地说出了苏州(zhōu)园林在中国园(yuán)林艺术中(zhōng)的(de)地(dì)位和影响。

　　第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的(de)共同特征(zhēng外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏)，分别(bié)从各个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是(shì)不可忽视的结语。

　　它(tā)总结(jié)了全文(wén)，再次激(jī)起了读(dú)者急(jí)于一(yī)游苏州(zhōu)园林的(de)强烈欲望；也使行文缜密(mì)，引人回味。