张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如(rú)果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系or: #ff0000; line-height: 24px;'>奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要(y奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系ào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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