音读训读(dú)的解(jiě)释是(shì)什么,音读训读(dú)的解释(shì)是(shì)问(wèn)什么是音读(dú)?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读(dú)”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。
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音(yīn)读训读的解释是(shì)什么,音读训读的(de)解(jiě)释
问什么是音读?什(shén)么(me)是训读?答(dá)简单(dān)来说,每个汉字一般(bān)都会(huì)有两种值此之际是什么意思春节,值此 之际(zhǒng)读(dú值此之际是什么意思春节,值此 之际)法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。
“音读”模(mó)仿汉字的读音,按(àn)照这个(gè)汉字(zì)从中国传(chuán)入日(rì)本的(de)时候的(de)读音
来发音。
根据(jù)汉字传(chuán)入的(de)时代和来源地(dì)的(de)不同,大(dà)致可(kě)以分为“唐音”。
“宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几种。
但是(shì),这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉(hàn)字
的发(fā)音已(yǐ)经有所不(bù)同了。
“音(yīn)读”的(de)词汇多是汉语的固有词汇(huì)。
“训(xùn)读”是按(àn)照日(rì)本(běn)固有(yǒu)的语言
来读这个汉字时(shí)的(de)读法。
“训读”的(de)词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。
有不少(shǎo)汉字(zì)具有两
种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。
例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读(dú)和音读是什么意(yì)思(sī)?
训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用(yòng)汉字的一种发音(yīn)方(fāng)式,是(shì)使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的读音(yīn)。
所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形(xíng)和义,不采用(yòng)汉语的音(yīn)。
音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在(zài)日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来,叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读法,是由于其(qí)在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时汉字(zì)的发(fā)音(yīn)。
每个汉(hàn)字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字(zì)具有(yǒu)两种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。
日语和(hé)韩语中的训读
1、日语
在日语里,训读(训読(dú))是以(yǐ)日语固有的发音来读(dú)出汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等)有很大的不同。
例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有(yǒu)之(zhī)说(shuō)法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般(bān)认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。
但近代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在,充(chōng)分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训(xùn)读。
使用类(lèi)似于(yú)和训(日本的训读(dú))的韩(hán)训(xùn)。
对某些的(de)汉字,这(zhè)意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。
现如今除(chú)了在(zài)语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外(wài),日常言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用(yòng)。
但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读。
“串”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本(běn)来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日文的“国训(xùn)”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了