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龙有几个爪 龙有两个根吗

龙有几个爪 龙有两个根吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作用的答题模式,小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题(tí)模(mó)式和(hé)例(lì)题是(shì)小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng):情节上,点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线(xiàn)索;人物上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;表达上,比(bǐ)喻象征的运(yùn)用,形象而又有生(shēng)动,吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的(de)。

  关(guān)于(yú)高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì),小说标题的作用的答题模式和例题以及高考小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì),小说标题的作用的答题模式PPT,小说标(biāo)题的(de)作用的答题模(mó)式和(hé)例题,小说标题的作(zuò)用的答题模式举些(xiē)例(lì)子,小说标题的作用(yòng)的答题模式课件等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式,小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

  小说标(biāo)题的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物上,突出(chū)人物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì);

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形象而(ér)又有生(shēng)动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi),使文章结构完(wán)整严谨。

  文章的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)大致可(kě)分为六大类:人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题(tí)目相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以(yǐ)某物(wù)为线索。

  情:以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什么之情为(wèi)线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出(chū)现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感,就答这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的结构作(zuò)用:贯穿(chuān)全文,使文章结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)是什么?

  小说标题(tí)作用答题格式(shì):

<龙有几个爪 龙有两个根吗p>  (1)先(xiān)看标(biāo)题的表层义(yì):(词语(yǔ)的含义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再(zài)思(sī)考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与(yǔ)人物(wù)的关系(表(biǎo)明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的(de)关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)格式:

  1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标(biāo)题字(zì)词。

  就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关(guān)键词的本义(yì),字(zì)面义入手,联(lián)系文章内容,得(dé)出标题的深层(céng)含(hán)义或(huò)作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是(shì)从理(lǐ)解文章标题(tí)的(de)修辞手法入(rù)手,联(lián)系文章的人物形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内(nèi)容(róng),作者感情,主(zhǔ)题思想入手,分析(xī)标(biāo)题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内(nèi)容。

  标题(tí)的常见作(zuò)用:

  1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

  2、作为文(wén)章线索(suǒ)(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情(qíng)的出(chū)发点(diǎn)。

  4、具有象征意义(yì)。

  5龙有几个爪 龙有两个根吗、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作对象(xiàng);关联主要(yào)情节(jié);贯(guàn)穿全(quán)文线索;透露(lù)情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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