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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈(chén)旧,又(yòu)赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。

  不(bù)管哪一(yī)种(zhǒng)社会活动想要留(liú)下(xià)永久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不(bù)开各(gè)种文献。

  人类(lèi)活动与知道的无限性和个(gè)别(bié)生命与知道的有限(xiàn)性的对立,决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必要借助(zhù)于文献(xiàn)。

  2、比较(jiào)研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

  不管在科学实验的过程中,或(huò)是在(zài)理(lǐ)论研讨(tǎo)中,比较研讨都是不(bù)可或缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括(kuò)综合(hé)法的根(gēn)本办(bàn)法(fǎ)有两种。

  一(yī)种是实(shí)例法,借助于给出(chū)的一组输入/输(shū)出实例逐渐(jiàn)导出(chū)适于一(yī)类(lèi)问题的程序;

  另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所(suǒ)给实例的履行轨道(dào),逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现果冻和跳跳糖是啥意思,果冻和跳跳糖是干什么用的有(yǒu)的科学理论和(hé)实践(jiàn)的需求(qiú),提(tí)出(chū)规(guī)划,使用科学仪器和(hé)设(shè)备,在(zài)天然条件下,经过有(yǒu)意图有步骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同的(de)现象的改(gǎi)变(biàn)来确(què)认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析(xī)法(fǎ)

  经(jīng)过(guò)定量分析法可以(yǐ)使人们对研讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准确化,以便愈加科学(xué)地提醒规则,掌握(wò)实质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文献(xiàn)研讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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