小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料是(shì)改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改(gǎ频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽i)正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明(míng)字(zì)与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达(dá)不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)形容词(cí)或者主体。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使句(jù)反(fǎn)问(wèn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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