大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是(shì)什(shén)么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生(shēng)学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环节(jié)的详细学(xué)分数以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学生优异(yì)程(chéng)度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对(duì)课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要获得的结(jié)业总学分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育(yù)管理准则(zé)，它要(幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导yào)求(qiú)依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和教育方案中各(gè)门课程及教育(yù)环节的学时(shí)量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门课程的学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分制也(yě)是在(zài)学分制的(de)基础上发生的(de)一种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学(xué)习质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生(sh幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导ēng)、评优(yōu)、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在(zài)要求(qiú)学生修满(mǎn)教(jiào)育方案(àn)规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科(kē)比赛与(yǔ)学术活动、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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