原(yuán)文：先公四岁而孤，家贫无资。

　　太(tài)夫人(rén)以荻画(huà)地，交(jiāo)易书字。

　　多(duō)诵(sòng)古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而(ér)家(jiā)无(wú)书读，就(jiù)闾(lǘ)里士人家借而读(dú)之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵其书(shū)，以至(zhì)昼夜忘(wàng)寝食，唯读书是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字(zì)，下笔以(yǐ)如(rú)成人。

　　出自(zì)《祭(jì)欧阳文(wén)忠公》，王安石和(hé)苏轼(shì)所(suǒ)写(xiě)的两篇祭(jì)文， 总(zǒng)结(jié)、评论、赞美欧阳修一生(shēng)人品功业。

　　文章立意超卓， 笔(bǐ)力雄健(jiàn)，为唐(táng)宋八大家古文中的(de)名篇(piān)。

先公(gōng)四岁而孤的(de)全文翻(fān)译是(shì)什么？

　　【先公(gōng)四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修(xiū)先生四(sì)岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读(dú)书。

　　欧阳(yáng)修的母亲就用芦苇秆在(zài)沙地上写画，教(jiào)给他写字。

　　还教(jiào)给他诵读许多古(gǔ)人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没(méi)有(yǒu)书可(kě)读，便就(jiù)近到(dào)读书人家去借书(shū)来读，有时进(jìn)行抄(chāo)写。

　　抄写还没完(wán)成，就可(kě)以背诵这(zhè)本书了(le)。

　　就这样夜以继日、废(fèi)寝忘食，只是致力读书(shū)。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成(chéng)人的(de)水平，那样就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤(gū)，太夫人(rén)以(yǐ)荻(dí)画地(dì)，教以书字。

　　多(duō)诵古人(rén)篇章，使学为(wèi)诗(shī)。

　　及(jí)稍长(zhǎng)，而(ér)家贫无书读(dú)，就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读(dú)之，或因而(ér)抄录(lù)。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食，惟(wéi)读书是务。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下笔已(yǐ)如(rú)成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的《欧(ōu)阳公事迹(jì)》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦(lú)苇一类的植(zhí)物(wù)

　　以：为了，来(lái)

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗(lǎng)诵(sòng)

　　使：让(ràng)

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里：乡里、邻(lín)里(lǐ)

　　士(shì)人：读书(shū)人

　　或：有的(de)时候

　　因：趁机(jī)

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号(hào)醉翁(wēng)，晚(wǎn)年号六一居士，谥号文忠，世(shì)称欧阳文忠公，吉安(ān)永丰（今属江西）人[自称庐陵(líng)人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于(yú)绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文(wén)学家、史(shǐ)学家和诗人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐(táng)宋八大(dà)家”。

　　他领导了北宋(sòng)诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文(wén)理论(lùn)。

　　其散文创作(zuò)的高(gāo)度成就与(yǔ)其正确(què)的(de)古文理(lǐ)论相辅相成(chéng)，从而开(kāi)创了一代文(wén)风。

　　欧阳修(xiū)在变(biàn)革文风的(de)同时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新(xīn)唐书》，并(bìng)独撰《新五代史》，有《欧阳(yáng)文忠公(gōng)集(jí)》传。

　　【北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐(táng)宋八(bā)大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服(fú)此(cǐ)升弯(wān)重重困难，勤学苦(kǔ)读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳(yáng)修的经(jīng)历告诉我们，只要有着(zhe)远(yuǎn)大志向和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦学习的精神值得(dé)我们(men)赞(zàn)赏和学习(xí)。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是(shì)：家长的善于教(jiào)育，严格(gé)要求。

　　欧阳修四(sì)岁丧(sàng)父，家贫(pín)，其祖母以荻画地，教他写字。

　　他四岁(suì)而孤，随叔父在现湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家(jiā)贫无资(zī)，祖母(mǔ)以(yǐ)荻画地，教以识字(zì)。

　　欧(ōu)阳修自(zì)幼酷爱读书，常从城南李家借书抄读，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书(shū)不待抄完，已能成(chéng)诵(sòng)。

　　少年(nián)习(xí)作诗赋文章，文笔(bǐ)老练，有如(rú)成(chéng)人(rén)，其(qí)叔由此看到了家族振(zhèn)兴的希(xī)望(wàng)，曾对欧阳(yáng)修的母亲说：“嫂无以(yǐ)家贫子(zi)幼(yòu)为念，笑歼(jiān)此奇儿也！不唯起家以(yǐ)大(dà)吾门，他(tā)日必名重当世。

　　”

　　十岁时，欧阳(yáng)修从李家(jiā)得(dé)唐(táng)《昌黎(lí)先生(shēng)文集》六卷，甚爱其文，手不释卷(juǎn)，这(zhè)为日后北(běi)宋诗文革新运(yùn)动播下(xià)了种子。

　　仁宗天圣八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次(cì)年(nián)任(rèn)西(xī)京（今洛(luò)阳）留守推官，与(yǔ)梅尧臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交，互(hù)相切磋诗文。

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