工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应(yīng)用；理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什(shén)么意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科学(xué)家，工学(xué)的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)工(gōng)程(chéng)师。

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践经(jīng)验应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生(shēng)产部(bù)门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学、物理学、化学(xué)等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择(zé)研究和(hé)管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工(gōng)作(zuò)人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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