关于写作手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写(xiě)作手法的作用以及写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比拟是写作手法吗，比喻写作手法的作用，比(bǐ)喻的写(xiě)作方法，比喻算写作手法等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

写作手法(fǎ)比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用(yòng)

　　比喻就是将彼(bǐ)物比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　拟人就是把事(shì)物人格化，将本来不具备人动(dòng)作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和(hé)人一样具有动作(zuò)和感情的样子(zi)。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本体的表(biǎo)现形式不(bù)同。

　　比喻的本体可出(chū)现可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻(yù)体(tǐ)是具体(tǐ)的(de)事物，可(kě)以(yǐ)确认(rèn)。

　　拟体(t太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位ǐ)不是具体事(shì)物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种事(shì)物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重于(yú)抒发某种情感，使(shǐ)读者(zhě)受(shòu)到(dào)感染(rǎn)，进而(ér)产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例(lì)子(zi)

　　比(bǐ)喻

　　就(jiù)是将(jiāng)彼物比此物，二(èr)者具(jù)有相似性(xìng)。

　　例如(rú)：天上的白(bái)云像(xiàng)棉花。

　　很显然，这个例子是比喻句(jù)，因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

　　通(tōng)过(guò)例子，可(kě)以(yǐ)知道判断一(yī)个句子是不是(shì)比喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比(bǐ)喻(yù)句了，而是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人格化，将本来不具备人(rén)动作和感情的(de)事物变成和人一样(yàng)具有动(dòng)作(zuò)和(hé)感情的(de)样子。

　　拟人(rén)就是把物当人写，赋予物(wù)以人的动作行为或思(sī)想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地(dì)从土里(lǐ)钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这(zhè)个(gè)句子就是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手(shǒu)法(fǎ)，一(yī)个“钻”更加形(xíng)象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面结合(hé)、动(dòng)静(jìng)结合、叙议结(jié)合、情(qíng)景交融、衬托对比(bǐ)、伏(fú)笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象(xiàng)征(zhēng)、借(jiè)古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒(shū)情等(děng)。

作文中常见的(de)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞(cí)手法太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位的区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和(hé)比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言形象性的修辞手段，但它们是(shì)两种不同(tóng)的(de)修辞方式。

　　下面是我整理的作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别(bié)的相关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物，具有思想(xiǎng)的跳跃性，能(néng)使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想(xiǎng)和想象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性，借(jiè)助联(lián)想和想(xiǎng)象(xiàng)而形成的辞格，因此(cǐ)联(lián)想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的(de)翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强(qiáng)的感情色(sè)彩，是作者用自己自然流露的强烈感(gǎn)情去(qù)感(gǎn)染读者的(de)一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰(fēng)富灶凯的(de)想像，把物当(dāng)成人来写，或把(bǎ)人(rén)当成(chéng)物来(lái)写，或把甲物当成(chéng)乙(yǐ)物(wù)来写(xiě)。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就是打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)，是用本质不同而又有(yǒu)相似(shì)点的事物描绘事物(wù)或(huò)说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事(shì)物人格化，把本来(lái)不具备人的一些动作和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样的。

　　 　　拟人就包括(kuò)在比拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事(shì)物有相似点的另一(yī)事物作(zuò)比也就是打(dǎ)比(bǐ)方；一(yī)定得有相(xiāng)似点，通(tōng)过相衡辩袜(wà)似点(diǎn)使本体(tǐ)同喻体(tǐ)联(lián)系起来，唤起人们的联想，使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模拟,它是用(yòng)乙事(shì)物具有的(de)特性(xìng)(包括(kuò)称(chēng)渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事(shì)物。

　　乙事物般是有生命力的,能活动,有感情(qíng)的；它比甲事物(wù)具(jù)体实(shí)在(zài)，于是(shì)本来较抽象、不太实(shí)在的事物变得具(jù)体实在了，当然就增(zēng)添了(le)语言的生动性(xìng)。

　　 　　总结：由咐激此可见，比喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相似性，而比拟却是(shì)利用它们之间的不(bù)同(tóng)特性，使两(liǎng)体融为一体，这(zhè)是区(qū)别比喻(yù)和比拟最重要的标志(zhì)。

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