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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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  带符(fú)号搬家法

  当一个计(jì)算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运算(只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是(shì)减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=太深是一种什么体验,太深是不是不好23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想(xiǎng)要(yào)巧算,首先我(wǒ)们要知道好朋友(yǒu)数。

  一(yī)位(wèi)数中,那两个(gè)数相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两两相(xiāng)加等于(yú)10,我们把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)数。

破十法

  加(jiā)法学会了(le),现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代(dài)表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法(fǎ),先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用(yòng)2+10就是结果。

三(sān)年级数学快(kuài)速(sù)口算(suàn)方法

  只要(yào)熟练掌握计(jì)算法则和运算顺(shùn)序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法,化繁(fán)为简,化难(nán)为易(yì),就能算得又快又(yòu)准确。

  先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前是(shì)加号(hào),括(kuò)号(hào)里(lǐ)不(bù)变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号前是乘(chéng)号(hào),括号里不(bù)变号,括号前是除号(hào),括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括号时(shí),括号(hào)前是加号,去掉括号不变号,括号前(qián)是减(jiǎn)号,去掉括号(hào)要(yào)变号(hào)(原来(lái)括号里的加(jiā),现在要变为减;原(yuán)来是减,现在就(jiù)要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时(shí),括号前是(shì)乘号,去(qù)掉(diào)括号(hào)不(bù)变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,去(qù)掉括号太深是一种什么体验,太深是不是不好要变号(原(yuán)来括号里的(de)乘(chéng),现在就要变为除;原来是(shì)除,现在就(jiù)要变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法(fǎ)

  括(kuò)号(hào)里是(shì)加或(huò)减运(yùn)算(suàn),与(yǔ)另一个数(shù)相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字(zì),就知(zhī)道这个方法(fǎ)的含(hán)义(yì)。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要(yào)注意(yì)还哦(ó),有借有(yǒu)还,再借不(bù)难嘛(ma)。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是(shì)为了方(fāng)便计算(suàn),把一个数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要(yào)改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需要通(tōng)过持之以(yǐ)恒的(de)练习,提升计算能简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

  建议(yì)家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养孩(hái)子快速(sù)、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做完后马上核对正误,并分析做错的(de)原因。

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