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  悲守穷庐,将复(fù)何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触(chù)世事(shì)、不为社会(huì)所用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的(de)陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静也,才须(xū)学(xué)也,非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法振(zhèn)奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及意思是(shì)什么(me)

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及”的(de)意(yì)思是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢(ne)?

   这句(jù)话出(chū)自《诫子书》,《诫子书》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻(zhān)的一(yī)封家(jiā)书。

  从文中可(kě)以看作出(chū)诸葛亮是一位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教(jiào)诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以(yǐ)广才(cái),非志无(wú)以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的(de)行为操(cāo)守,从宁静(jìng)来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

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  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向,不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学(xué)习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无法使(shǐ)学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所(suǒ)用,悲(bēi)哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗>

《诫(jiè)子(zi)书》的(de)启示

   1.修身(shēn)养(yǎng)性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁(níng)静无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有(yǒu)宁(níng)静才能够修养身心(xīn),静思反省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉我们生活务必(bì)要节俭(jiǎn),并以此培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志(zhì)存高远。

  内心(xīn)宁静(jìng)才能戒骄戒躁(zào),内心淡泊(pō)才(cái)能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是(shì)生活,只有静下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们(men)学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专注、平和(hé)的学(xué)习心境!“非学无(wú)以广才”、“非志无以成学(xué)”,则(zé)进一步阐(chǎn)述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习(xí),就不能(néng)增加自己的才干;但(dàn)在学习的过程中(zhōng),决(jué)排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗心和(hé)毅力非常重要(yào),缺乏了意志力(lì),就会(huì)半途而废。

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