小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况(kuàng)下(xià)的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让(ràng)孩子一(yī)边(biān)学习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的(de)关(guān)系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时(shí)候(hòu)还是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字(zì)的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其(qí)实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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