说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用是说明方法及作用：举例(lì)子：举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章(zhāng)的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧(cè)面，在事物(wù)的(de)某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂(zá)的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)苏州区号是多少理清(qīng)晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭示事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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