大学(xué)的学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少衡量(liàng)学(xué)生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大(dà)学开端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算(suàn)学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生优异程度(dù)的(de)一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国(guó)哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的(de)选修(xiū)方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的结(jié)业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规(guī)范的一种教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节(jié)的学时(shí)量(liàng)，确(què)认每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生(shēng)结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是(shì)在学分制基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结(jié)业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少e-height: 24px;'>湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少>

　　实施加权(quán)学(xué)分，将(jiāng)教育(yù)方案中的学分(fēn)，依据(jù)课(kè)程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离(lí)确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学生修(xiū)满教育(yù)方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的(de)一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学(xué)生参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益(yì)活(huó)动(dòng)的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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