说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用是(shì)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两(liǎng)岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱(gǒng)。

发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直(zhí)接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门(mén)别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象地(dì)说明该事物的(de)××特点,增强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的(de)解(jiě)释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)）。

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