音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过<热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学位课(kè)程可(kě)以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在(zài)软件的(de)学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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