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虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴

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  音读训(xùn)读的解释是(shì)什(shén)么(me),音(yīn)读训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音(yīn)读?什么是(shì)训读?答简单来说,每个汉(hàn)字(zì)一般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读(dú)”(訓(xùn)読(dú)み/くんよみ)的(de)。

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音读训读的解释是(shì)什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什么是(shì)训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个汉(hàn)字从中国传入日本的(de)时(shí)候的(de)读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同,大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等(děng)几(jǐ)种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉(hàn)字

  的发(fā)音已经有所不同了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来读这个汉字时的(de)读(dú)法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日本(běn)固有事物的(de)固有词(cí)汇等(děng)。

  有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两

  种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和音(yīn)读(dú)是(shì)什(shén)么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇的读音(yīn)。

  所以训读(dú)只借用汉字的形和(hé)义,不采用(yòng)汉语的音。

  音读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫音读同(tóng)一(yī)个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以日语固有的(de)发音来(lái)读出汉字,与该汉(hàn)字本身的好耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有(yǒu)之(zhī)说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联(lián)。

虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴  2、韩(hán)语

  一般认为现(xiàn)代“韩(hán)语不存(cún)在训读(dú)”。

  但近(jìn)代以前(qián)曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩(hán)训。

  对某些的汉字,这意味着相关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩(hán)训(xùn)。

  现如今除了在语言学与语源论等进行(xíng)讨论(lùn)以外,日常言语已(yǐ)经不再(zài虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴)使用。

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  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

  “串”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来(lái)的意(yì)思,这类的韩语类似(shì)于日文的“国(guó)训”。

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