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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的(de)术语对某一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们(men)别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调(diào)了外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏被说(shuō)明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明(míng)科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更(gèng)概括地(dì)揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事(shì)物的特(tè)征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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