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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形(xíng)式(shì)多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发(fā)，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的(de)，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐(cān)习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜(mí)语，知识(shí)问答(dá)类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在的(de)动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们(men)分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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