小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料是改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好　　1.改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体。

芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对(duì)调号一样，但(dàn)是(shì)调换的(de)位置比对(duì)调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世(shì)界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分(fēn)句之间(jiān)的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并画(huà芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好)出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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