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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每(měi)一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的(de)集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的(de)差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于(yú)发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同(tó这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊ng)时，运用绝对(duì)评价(jià)法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的(de)区别：定亩(mǔ)带(dài)义(yì)不同，评价(jià)依据不(bù)同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又(yòu)称目标(biāo)参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用(yòng)常模参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目标和(hé)教(jiào)材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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