全因素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素(sù)速(sù)写图片是全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什(shén)么(me)意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写(xiě)。

　　说(shuō)实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为全因(yīn)素(sù)也可以理解(jiě)成写实的(de)意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的(de)意(yì)思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结(jié)构素描(miáo)是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般(bān)从结(jié)构入(rù)手，比(bǐ)如(rú)文(wén)艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然(rán)画面(miàn)上有黑(hēi)白(bái)调子，却是(shì)从结(jié)构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美(měi)院强调全(quán)因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般(bān)我(wǒ)们如果强调(diào)全因素素描就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对(duì)象连同周围环境的关(guān)系一(yī)起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们(men)缺乏(fá)长期(qī)性的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下(xià)一味死抠局部(bù)，造成局(jú)部相互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其(qí)他地(dì)方(fāng)做(zuò)的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得(dé)到(dào)好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是(shì)不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思(sī)维的“意境(jìng)”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关(guān)系到一幅素描画的成败，那么(me)局(jú)部与局部、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象(xiàng)真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所有的(de)人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差(chà)异(yì)。

　　素(sù)描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个(gè)性的(de)差异(yì)，但是在素描写生的(de)过(guò)程中，常常看到(dào)有的(de)学生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时(shí)期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的(de)考生错(cuò)误地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实(shí)不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标(biāo)准之(zhī)一，但(dàn)它(tā)却(què)能检验一(yī)个学生对事物(wù)所具备的敏(mǐn)感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废(fèi)弃(qì)对(duì)客观对象感知能力的(de)训练，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是(shì)因为作为一个(gè)画家重(zhòng)要条件(jiàn)的(de)眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷(juǎn)是无(wú)法(fǎ)得(dé)到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注(zhù)意老师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈(liè)和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一(yī)的对(duì)比和(hé)变化(huà)规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部大(dà)部(bù)分都处(chù)在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是(shì)亮和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿(ér)的(de)皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅灰(huī)和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间(jiān)色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保(bǎo)持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观对象的前提(tí)下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或(huò)明(míng)或暗，或(huò)强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出(chū)现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画得(dé)很好(hǎo)很完(wán)整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个固定光源的(de)照(zhào)射(shè)下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚(xū)实的(de)物(wù)象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品(pǐn)也不能(néng)说是一(yī)幅(fú)好的作(zuò)品的！

陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思　　4、在(zài)素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形(xíng)体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是(shì)要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏(tà)踏(tà)实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描(miáo)

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