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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作(zuò)业,认(rèn)真(zhēn)的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的”后面接名(míng)词(cí)的(de)。

  关(guān)于认真地还是认真的写作业,认真(zhēn)的与认真地以(yǐ)及认真地还是认真的写(xiě)作业,认真地(dì)和认真的有什么区(qū)别,认真的与(yǔ)认真地,认真的(de)还是(shì)认真地?,认真的与认真地区别等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

认真地还是认真(zhēn)的写作业,认真的与认真地

  认真的(de)和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同,认真“的”后面(miàn)接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面接动词(cí),例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn);

  当真;

  严肃(sù)对(duì)待(dài),不(bù)马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认(rèn)真,生切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天怕出现什么差错。

  3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲,不(bù)要三心二意(yì)。

  4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认真地做(zuò)作业”用地(dì)是:地(dì);

  “地”的(de)结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点(diǎn)也必须(xū)和(hé)它前面的词和词(cí)组构成一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务,构成(chéng)“状动(dòng)关(guān)系”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的(de)“的(de)字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代词(cí),使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

  “的”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时,必(bì)须(xū)用在动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词(cí)之后,带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服务,即(jí)作动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此处的(de)“得”便为补切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天语的标志,应读(dú)de。<切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天/p>

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