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　　一年级语文一(yī)类(lèi)字是(shì)课本中写(xiě)在田字格(gé)里的(de)，要求(qiú)会写、会(huì)读(dú)、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字(zì)是(shì)在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其他学(xué)科和科学(xué)的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字(zì)和二类字是(shì)什么(me)意思？

　　一类字(zì)和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体学生掌握，但(dàn)可(kě)作为分层(céng)教学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除(chú)了知道这个(gè)字的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共(gòng)有多(duō)少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注音……其实就是学(xué)习这(zhè)些生字的(de)字音、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和(hé)家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等(děng)考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认识这郑业成是否已婚 郑业成是几线演员些生字(zì)，那就了(le)解了这些生(shēng)字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿(ná)出(chū)一(郑业成是否已婚 郑业成是几线演员yī)个字(zì)让孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且(qiě)还是容易(yì)错，就是很多学生会写这个字之后，在考试(shì)中(zhōng)又不(bù)会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字(zì)拿出来写在(zài)纸上，这个字(zì)上面的注音，则需(xū)要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正确(què)，孩子(zi)对这些字(zì)应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上要理解(jiě)这些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生字(zì)在(zài)本课的读音，还要(yào)掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后(hòu)面有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表(biǎo)，除了(le)认字(zì)表、写字表之(zhī)外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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