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不羡鸳鸯不羡仙下一句,不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵

不羡鸳鸯不羡仙下一句,不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì),小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式和例题(tí)是(shì)小说(shuō)标题(tí)的作用:情节(jié)上,点明中心事件或(huò)关键人、物(wù),成为全文(wén)的线索;人物上,突出人(rén)物形象或(huò)品质(zhì);主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式(shì),小说标题的作用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心事(shì)件或关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索;

  人物上,突(tū)出人(rén)物(wù)形象或品质;

<不羡鸳鸯不羡仙下一句,不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵p>  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象而又有生动(dòng),吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类:人、事、物(wù)、时、空、情。

  和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

  物(wù):以某物(wù)为线索。

  情:以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感,就(jiù)答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文(wén)的写(xiě)作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用:贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式是什么(me)?

  小说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题(tí)的表层义:(词(cí)语(yǔ)的含义,概括内容,点明(míng)对象(xiàng))。

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  (2)再思(sī)考深层含(hán)义:(引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义);人物(wù)与人物的关(guān)系(表明人物(wù)性(xìng)格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

  就(jiù)是从理解(jiě)文章标题关键词的本义,字(zì)面义(yì)入手,联(lián)系文章内(nèi)容,得出(chū)标题的深层含义或作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手(shǒu)法入手,联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含(hán)义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想(xiǎng)入手,分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

  标题的常(cháng)见作用(yòng):

  1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情(qíng)的出发(fā)点。

  4、具有象征意(yì)义(yì)。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意含蓄,引人(rén)深(shēn)思;制(zhì)贺橡造(zào)悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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