感情(qíng)越投入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐随(suí)文字流转。

　　如遇对话形(xíng)式的，不妨(fáng)一个人(rén)模仿不同角色(sè)进(jìn)行对话(huà)，或者与父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以(yǐ)避免默(mò)读时容易出现(xiàn)的跳行(xíng)、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声(shēng)来(lái)，可以震(zhèn)动大脑皮层的(de)记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏陶(táo)自己(jǐ)的情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心情好了(le)，情绪高涨了，自然事半功(gōng)倍(bèi)。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和(hé)早上背书效果好，捂住耳多读书也可以(yǐ)记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄(chāo)比光(guāng)背好得多。

　　5.可以将要背(bèi)的(de)东西编号(hào)啊，一段(duàn)一段来，这样会(huì)快一点的，要是全篇一起(qǐ)反(fǎn)而很(hěn)慢，另外可以利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊(a)，背好一段就奖励自己(jǐ)休息一会，或者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒(héng)就会(huì)成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创造(zào)愉(yú)快(kuài)的气(qì)氛。

　　在(zài)睡(shuì)前醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象自己(jǐ)在取得(dé)良(liáng)好的成绩之(zhī)后，父母高(gāo)兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动具(jù)体越(yuè)好。

快速背书小窍门

　　快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门(mén)如(rú)下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时间段背诵。

　　每(měi)个学生的具体(tǐ)情况不同，有的学生(shēng)早上的记(jì)忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生(shēng)们可(kě)以棚银根(gēn)据(jù)自己的实际情况，来(lái)选择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这(zhè)个时(shí)间(jiān)段可能(néng)也不是(shì)特别(bié)固定，学生(shēng)们可以自己感觉并确定。

　　2.根(gē济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50n)据人的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)枯(kū)世有(yǒu)不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进(jìn)行背(bèi)诵，同样也(yě)可(kě)以(yǐ)起到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语文(wén)课(kè)文的时(shí)候，学(xué)生可以(yǐ)先记住一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句(jù)，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这(zhè)样的背诵方式，不仅能(néng)够提高效率(lǜ)，还可以(yǐ)帮助学生边理解边(biān)背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的内容，而(ér)不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边(biān)用笔(bǐ)画(huà)。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤其是文科一(yī)些段落比较冗长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么(me)把其中的一些关键信息，比如(rú)：时(shí)间(jiān)信(xìn)息、逻辑信息，还有易(yì)错(cuò)难记的知识点，边读的时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们通过理解的方(fāng)式(shì)，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的(de)重点，往往不在(zài)于(yú)前(qián)面记的过程，而在于(yú)后(hòu)面的“回(huí)忆(yì)”——回忆(yì)往往是知识背诵(sòng)的(de)核(hé)心。

　　6.用(yòng)自(zì)己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候(hòu)，要尝试不用原话，而是自己的语言(yán)，将背(bèi)诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程，既是检验(yàn)你的背诵结果(guǒ)，也是检验(yàn)你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往也是你考试的时候(hòu)，相关知识的你(nǐ)能够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎样的(de)场景(jǐng)，这(zhè)个(gè)时候往(wǎng)往(wǎng)你就(jiù)能感(gǎn)到得心应手。

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