大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学(xué)生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及(jí)实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案(àn) 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在(zài)大学期(qī)间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西(xī)也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了(le)点评学生优异程度(dù)的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学(xué)生学习(xí)质量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思p>

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是(shì)一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环(huán)节的(de)学时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发(fā)生的(de)一种能(néng)用以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学(xué)分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显现学生对(duì)某些要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以权重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求(qiú)学生修满(mǎn)教(jiào)育方(fāng)案规则的最低学格外(wài)，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才(cái)干结业(yè)的一(yī)种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般(bān)说(shuō)来，课外附加学分(fēn)可(kě)依据(jù)学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动与公(gōng)益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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