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2022中国挖了乌克兰多少人才,中国从乌克兰引进了多少人才

2022中国挖了乌克兰多少人才,中国从乌克兰引进了多少人才 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xià2022中国挖了乌克兰多少人才,中国从乌克兰引进了多少人才n)手法(fǎ)什么(me)哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用是表现手(shǒu)法从广义上(shàng)来(lái)讲(jiǎng)也就(jiù)是作者在行文措辞(cí)和表(biǎo)达思想(xiǎng)感情时所使用的特殊的语句组织方式(shì)的。

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表现手法什么(me)哪(nǎ)些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用

  表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是作(zuò)者(zhě)在(zài)行(xíng)文措(cuò)辞和表达思想感(gǎn)情时所(suǒ)使(shǐ)用(yòng)的特殊(shū)的(de)语句(jù)组(zǔ)织方式。表现手(shǒu)法分类(lèi)

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应(yīng),寓情于景,反(fǎn)衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲(yù)扬(yáng)先抑,设置悬(xuán)念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽刺(cì),以声(shēng)(动)衬静,对(duì)比等(děng)。

表现手法的(de)作用

  情(qíng)景交融(róng)、借(jiè)景抒情(qíng):渲染气(qì)氛(fēn)、推(tuī)动情(qíng)节发展、烘托(tuō)人物心(xīn)理(lǐ)、烘(hōng)托人物形象2022中国挖了乌克兰多少人才,中国从乌克兰引进了多少人才、象征社会环境、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合(hé):使表达(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而且(qiě)能使文(wén)章(zhāng)内涵(hán)丰(fēng)富,富有哲理(lǐ),给人以启迪。

  动静(jìng)结合(hé)、化静(jìng)为动:使表(biǎo)达更中形(xíng)象生动,富有感染(rǎn)力。

  对比、衬托(tuō)(正(zhèng)衬和反衬(chèn)):突出所描写事物的特点,突出作(zuò)者的某种感(gǎn)情,深化(huà)文章的主(zhǔ)题。

  白(bái)描:用字简练(liàn),不(bù)加(jiā)渲染(rǎn)和烘托,有简洁(jié)传神的表达(dá)效果(guǒ)。

  细节描写:突(tū)出事物的主要(yào)特点,使文章内容(róng)更加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作用是使文章(zhāng)曲折有波澜(lán),突(tū)出喜(xǐ)欢赞(zàn)美(měi)或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法(fǎ)答(dá)题思路(lù)

  明手法(用(yòng)一两个词准确(què)指出用了何(hé)种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐释说(shuō)明诗(shī)人运(yùn)用了(le)这种(zhǒng)手法的(de)依据)+ 析效果(此(cǐ)手法表(biǎo)达了(le)诗人(rén)怎样的感情,或刻画了什么形象,或表(biǎo)现了什么(me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什(shén)么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说出(chū)运用的手(shǒu)法是什(shén)么?(托(tuō)物言志、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚(xū)实结合、借(jiè)古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象(xiàng)征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种手(shǒu)法(fǎ)的依据。

  (找到能体(tǐ)现该手法的关键诗句,并(bìng)进行描述(shù)性(xìng)说明)

  ③第三步(bù)2022中国挖了乌克兰多少人才,中国从乌克兰引进了多少人才:析效果(此手法表达了诗人怎(zěn)样的感情,或刻画了(le)什么形(xíng)象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及作用

  表现手法(fǎ)主要有托物言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴等。

  联想(xiǎng)、想象(xiàng):联想由一事物(wù)联系到与(yǔ)之有关的另一(yī)事物,或把(bǎ)事物中(zhōng)类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主要情节做准(zhǔn)备或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前的一系列非主情节(jié)。

  它可以显示情节(jié)发展的必然性,增强作品的感(gǎn)染力和(hé)说服力。

  可以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易(yì)引起联想的(de)具体形(xíng)象,表现与之相似或相近特(tè)点的概念(niàn)、思想和(hé)感(gǎn)情(qíng)。

  对比(对照):把两扒(bā)源种(zhǒng)激(jī)胡(hú)不同(tóng)的事物或(huò)情(qíng)形作对照,互相(xiāng)比较。

  作(zuò)用是突显对象(xiàng)的特(tè)点,使形象(xiàng)更加(jiā)鲜(xiān)明。

  常用(yòng)的(de)表现手法还有引用,即(jí)援引现成的语言材料(名(míng)言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起到提高语言的(de)表达效(xiào)果的作用(yòng)(如:增(zēng)春铅态加(jiā)文章文采和文化(huà)内涵(hán),丰富文章内(nèi)容等(děng))。

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