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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 海涛为什么被央视封 杜跪跪给谁下过跪

海涛为什么被(bèi)央视封,这个只是网传,是杜海涛下跪之(zhī)后,网友们希(xī)望能够封杀他,不(bù)想要在看到他,就希望央(yāng)视能够封杀(shā)他(tā)。其(qí)实并没(méi)有这样的事(shì)情,央视也没有功夫和时间管杜(dù)海涛,主要是湖南台负(fù)责,要封杀也是湖南台封杀。不(bù)过湖南(nán)台(tái)并没(méi)有封杀杜海(hǎi)涛,到现在(zài)他依然是湖南卫视《快乐大本营》的(de)主(zhǔ)持(chí)人(rén),有(yǒu)的时候还会主持非常重要的晚会,那(nà)么,杜跪跪给谁下(xià)过(guò)跪呢?

海(hǎi)涛(tāo)为什(shén)么被央视封 杜跪跪(guì)给谁下过(guò)跪

杜海涛下跪这(zhè)件事情发生在2013年,当时(shí)是土豆网(wǎng)跟(gēn)深圳卫视联合(hé)举(jǔ)办(bàn)的颁(bān)奖礼《2013青春选择年度盛典》,节目住邀请(qǐng)了(le)韩国非常出名的偶像权(quán)志龙。杜(dù)海涛(tāo)是权志龙的铁杆粉丝(sī),当(dāng)时杜海涛也(yě)被邀请参加颁奖(jiǎng)礼(lǐ),杜(dù)海(hǎi)涛见到权志龙非常的激动(dòng),说话都(dōu)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)已经语论无(wú)次(cì)了。而且当(dāng)时给权志龙(lóng)颁奖的就(jiù)是(shì)杜海涛(tāo),杜海涛觉得(dé)非(fēi)常的荣幸。

海涛为(wèi)什么被央(yāng)视封 杜跪跪给谁下(xià)过跪(guì)

杜海涛不会说(shuō)韩文,当时(shí)没有(yǒu)办法和(hé)权(quán)志龙沟通,更是没有办法向权志龙(lóng)表达自(zì)己对他的喜欢,于是就在跪下为权志龙颁奖(jiǎng)。行为语言在很(hěn)多时候都是(shì)相通,权志龙看到杜海涛跪(guì)下也(yě)是非常的(de)惊讶,也明白杜海涛这一举(jǔ)动代(dài)表的意思。杜海(hǎi)涛的(de)一(yī)跪也成为(wèi)当晚颁奖(jiǎng)环节的高潮,也成(chéng)为了(le)杜(dù)海涛人生的低潮。因为杜(dù)海涛这一跪(guì),让观众(zhòng)更不喜欢他了。

海涛为什(shén)么被央视(shì)封 杜(dù)跪跪给谁下过跪

观众没(méi)有(yǒu)办(bàn)法理解杜(dù)海涛为(wèi)什么要跪(guì),最重要的(de)是杜海(hǎi)涛跪的对象还是一个(gè)韩国人,作为中国人的杜海涛怎(zěn)么(me)能够跪(guì)一(yī)个韩国人。中国的观(guān)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)众不能够接受,当时是在(zài)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)直播,是一个(gè)公众事(shì)件,两个人都是(shì)公众人物,做出的行为也(yě)是公众行为。杜海涛当时已经不(bù)单单(dān)是杜海涛,还有代表(biǎo)着更多(duō)的意(yì)思,大家的愤怒(nù)也是可以理解(jiě)的。

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因为当时(shí)大众对(duì)这件事情(qíng)的愤怒很大,杜海涛在湖南(nán)台的工(gōng)作都差点保(bǎo)不(bù)住,湖南台接到了很多观众关于对杜(dù)海涛的投诉。湖南台为了能够平息观众的愤(fèn)怒,避免(miǎn)杜(dù)海涛影响观众的情绪和电视台的形(xíng)象,就把(bǎ)杜海涛当(dāng)时录制(zhì)好的播出(chū)节(jié)目打了马赛克(kè)。观众看(kàn)到湖南台这一举动,也算(suàn)是平息(xī)了部分(fēn)的愤(fèn)怒,现在这个事情(qíng)也慢(màn)慢的过去了。

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