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创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

　　古罗(luó)马数字为(wèi)什么没有零(líng)，古罗马数字有零吗是罗(luó)马数字(zì)没有零看下面第(dì)三段哈(hā) 罗马(mǎ)数字是(shì)一种现(xiàn)在使用(yòng)较少(shǎo)的一种(zhǒng)的数量(liàng)表明办法的。

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古罗(luó)马(mǎ)数字为(wèi)什么没有零(líng)，古罗马数字有零吗

　　罗(luó)马数(shù)字没有零看下面第三(sān)段哈罗马数字是一种(zhǒng)现在使(shǐ)用较(jiào)少的一种(zhǒng)的数量表明办(bàn)法。

　　它的发生晚于(yú)我(wǒ)国甲骨文中的数(shù)码，更晚于(yú)埃及人的十进位数字。

　　可是，它的(de)发生(shēng)标(biāo)志(zhì)着一(yī)种古(gǔ)代文明的前进(jìn)。

　　大约在两千五百年前(qián)，罗马(mǎ)人还处在文明(míng)开(kāi)展的初期，其时他(tā)们用手指作(zuò)为(wèi)核算东西。

　　为了表明一、二、三、四个(gè)物体，就别离伸出(chū)一(yī)、二、三、四个手指；

　　表明五个物体(tǐ)就伸(shēn)出一只(zhǐ)手(shǒu)；

　　表明(míng)十个物体就伸出两只手。

　　这种习气(qì)人(rén)类一向沿用到今(jīn)日。

　　人们在攀谈中，往往(wǎng)便是运用这样的手(shǒu)势来表明数(shù)字的。

　　其时，罗马人为了(le)记载这(zhè)些数字，便在羊皮上(shàng)画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手指(zhǐ)的数(shù)；创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案>

　　要(yào)表明一只手时，就写成(chéng)“Ⅴ”形，表明大指与食指打(dǎ)开的形状；

　　表(biǎo)明两只手时，就画成(chéng)“ⅤⅤ”形，后来(lái)又写成一只手(shǒu)向(xiàng)上，一只手向(xiàng)下的“Ⅹ”，这(zhè)便是罗马数字的雏形。

　　后来为了表明(míng)较大(dà)的数，罗马(mǎ)人(rén)用符(fú)号C表明一百。

　　C是拉(lā)丁字“century”的头(tóu)一(yī)个字母，century便是一百的意思。

　　用符号M表明一千。

　　M是拉丁字“mille”的(de)头一个字母，mille便(biàn)是(shì)一千的(de)意(yì)思(sī)。

　　取字(zì)母(mǔ)C的(de)一半，成为符(fú)号(hào)L，表明五十。

　　用字母D表明五百。

　　若(ruò)在数(shù)的上面(miàn)画(huà)一横线，这个数(shù)就扩展(zhǎn)一千倍。

　　这样，罗马(mǎ)数字就(jiù)有下面(miàn)七(qī)个(gè)根(gēn)本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数(shù)字与十进位数字的含义不(bù)同，它没有表明零的数字，与进(jìn)位制无(wú)关。

　　用(yòng)罗马数字(zì)表明数(shù)的(de)根(gēn)本办(bàn)法一般(bān)是把若干(gàn)个罗(luó)马数(shù)字写(xiě)成(chéng)一列，它表明的(de)数等于各个数字所表(biǎo)明的数相加的和。

　　可是也(yě)有破例，当符(fú)号(hào)Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大(dà)数的后边时就作(zuò)为(wèi)加(jiā)数；

　　坐落(luò)大数的前面就作为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字(zì)因书写烦难(nán)，所以，后(hòu)人很少选用。

　　现在有的挂(guà)钟外(wài)表仍有用它表明时数的(de)。

　　此外，在书(shū)稿章节(jié)及科(kē)学分(fēn)类时也有选用罗(luó)马(mǎ)数字的。

古罗马数字(zì)中为什么没有0呢(ne)?

　　罗马(mǎ)数(shù)字没有零看下面第(dì)三段哈(hā) 罗马数字是一(yī)种现(xiàn)在(zài)使用较少的一(yī)种(zhǒng)的数量表(biǎo)明(míng)办法。

　　它(tā)的发生(shēng)晚于(yú)我国(guó)甲骨(gǔ)文中的数码，更晚于(yú)埃及人的十进位数字(zì)。

　　可(kě)是(shì)，它(tā)的发(fā)生标志着一(yī)种古(gǔ)代文明(míng)的前进。

　　大约在两千五(wǔ)百年前，罗马人(rén)还处在文明开展的初期，其时他们用手(shǒu)指(zhǐ)作(zuò)为核算东西。

　　为了表明一、二、三、四个(gè)物(wù)体，就别(bié)离(lí)伸出一、二、三、四个手指；表明五个物体就伸出一(yī)只手；表明十个物(wù)体就伸出两(liǎng)只手。

　　这种习气人类(lèi)一向(xiàng)沿用到(dào)今日。

创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案　　人们(men)在攀谈中，往往便是运用(yòng)这样的手势来(lái)表明(míng)数字的。

　　其时，罗马人为了记载(zài)这(zhè)些数字(zì)，便(biàn)在羊(yáng)皮上(shàng)画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手指的数(shù)；要表(biǎo)明一只手(shǒu)时，就写成(chéng)“Ⅴ”形，表明大指与食指打开的形状；表明两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又(yòu)写成一只手向上，一(yī)只手向(xiàng)下的“Ⅹ”，这便是罗马数字(zì)的雏形(xíng)。

　　后来为了(le)表(biǎo)明较大的数，罗马人用符号C表明一(yī)百(bǎi)。

　　C是拉丁字“century”的头(tóu)一个字母，century便是一(yī)百的意思。

　　用符号M表(biǎo)明一(yī)千。

　　M是拉丁字“mille”的头一个字母(mǔ)，mille便是一千的意(yì)思。

　　取字(zì)母C的(de)一半(bàn)，成(chéng)为(wèi)符号L，表(biǎo)明(míng)五十。

　　用字(zì)母D表(biǎo)明(míng)五百。

　　若在数的上面(miàn)画一(yī)横线(xiàn)，这个(gè)数就扩展一千倍。

　　这样，罗马数字就有(yǒu)下面七个根本符(fú)号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数罗马(mǎ)数(shù)字与十进位(wèi)数(shù)字的含义不同，它(tā)没有表明零的宴闷首数字，与进(jìn)位制无(wú)关(guān)。

　　用(yòng)罗(luó)马数字表(biǎo)明(míng)数的(de)根本办法一般是把若干个罗马数(shù)字写成(chéng)一(yī)列，它表明的数等于各个数字所(suǒ)表明的数相(xiāng)加的和。

　　可是也有破例(lì)，当符(fú)号Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大数的后(hòu)边时就作(zuò)为(wèi)加数；坐落大数的前面就作为减数(shù)。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗(luó)马(mǎ)数字(zì)因书写(xiě)烦难，所以，后人很少选用。