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赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程是医(yī)学基础课基(jī)础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人(rén)体结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在(zài)护(hù)理专业(yè)已经被(bèi)列(liè)为了(le)紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家(jiā)的(de)护(hù)士还是比较少的(de)，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理(lǐ)专业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热(rè)爱(ài)这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家一(yī)定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必(bì)须要(y赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么ào)付出全部的(de)精力，这(zhè)样我们(men)在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住(zhù)每一(yī)步发(fā)生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人(rén)体八(bā)种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组成(chéng)一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的(de)话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不相关又难记的名词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关(guān)，而(ér)对人体产生不(bù)利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等(děng)有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候，也可以实(shí)地(dì)操(cāo)作一(yī)下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整(zhěng)饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导(dǎo)处理，原(yuán)则是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段时(shí)间让患者(zhě)情(qíng)绪(xù)冷静下来(lái)；其次赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的(de)出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学(xué)期(qī)间(jiān)难(nán)得的让同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中(z赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么hōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时(shí)候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼(liàn)他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜(qián)力(lì)，不能(néng)养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四(sì)门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习(xí)，看(kàn)看医(yī)生(shēng)护(hù)士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的(de)内容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的(de)护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般(bān)手术(shù)病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员(yuán)不能根据其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开(kāi)始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气(qì)的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护(hù)理(lǐ)实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师(shī)从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器，而是一个个生(shēng)命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比普通人(rén)接(jiē)触的(de)高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤其是(shì)针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多(duō)做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在(zài)临床见到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而不是从事(shì)护(hù)理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护(hù)理工作的(de)话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独(dú)立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成(chéng)为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱(qián)来(lái)做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着决定性的(de)作用，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如(rú)何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业(yè)的(de)学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很(hěn)好的教学团队，但(dàn)是最主要的(de)还是自(zì)己的(de)学习能力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次(cì)，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续好几个(gè)月都没(méi)有休(xiū)息(xī)，那么这个(gè)时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不(bù)冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后(hòu)最(zuì)主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技(jì)能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做(zuò)出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：包括(kuò)临(lín)床综合实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医(yī)护比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医(yī)生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室(shì)医生和护(hù)士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他(tā)国家(jiā)将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。