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厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么

厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些手法,表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及其作用(yòng)是表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来(lái)讲也就是作者在行文措辞(cí)和(hé)表达思想感情时所使用的特殊的语句组织(zhī)方式的。

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表现手法什么(me)哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者在行(xíng)文措辞和(hé)表达(dá)思想感(gǎn)情(qíng)时所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式。表现手(shǒu)法分(fēn)类

  托物(wù)言志,借景(jǐng)抒情,叙(xù)事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显志,铺陈(chén),象征,想象,联(lián)想,照(zhào)应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门(mén)见山,伏(fú)笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬(chèn)静,对比等(děng)。

表现手法的作用(yòng)

  情景(jǐng)交融、借(jiè)景(jǐng)抒情:渲染(rǎn)气氛、推动(dòng)情节发展、烘托人(rén)物心理、烘托人物(wù)形象(xiàng)、象征社(shè)会环境、烘(hōng)托思(sī)想感情(qíng)。

  托(tuō)物(wù)言志(zhì)(象征)、虚实结合(hé):使表达更加(jiā)含蓄,有意在言外之妙,而且能使文(wén)章内涵丰(fēng)富(fù)厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么>,富(fù)有哲理(lǐ),给人(rén)以启迪。

  动静结合、化静(jìng)为动:使(shǐ)表达更中形象生(shēng)动,富(fù)有感染(rǎn)力(lì)。

  对比、衬(chèn)托(正衬和反(fǎn)衬(chèn)):突出所描写事(shì)物(wù)的(de)特点,突出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神(shén)的(de)表达效果。

  细节描写:突出事物的主要特点,使(shǐ)文章内容(róng)更加丰富,便于表(biǎo)达(dá)感情(qíng)。

  抑(yì)扬(yáng):有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使(shǐ)文章曲折有波澜,突出喜欢(huān)赞(zàn)美或(huò)批评讽刺(cì)的感情(qíng)。

诗歌表现(xiàn)手法(fǎ)答题思路

  明手(shǒu)法(用(yòng)一两个词准确指出用了何(hé)种手(shǒu)法)+ 阐运(yùn)用(yòng)(结合诗句阐释说明诗人运用了(le)这种手法的依据)+ 析(xī)效果(此手法表达(dá)了诗人怎样的感情(qíng),或刻(kè)画(huà)了什么形象,或表(biǎo)现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确(què)说出运用(yòng)的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物言志、用典、动静结合、虚实结合(hé)、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第(dì)二步:结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运用了这种手(shǒu)法的依据。

  (找到能(néng)体现该手法(fǎ)的关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三步:析(xī)效果(此手法(fǎ)表达了诗(shī)人怎(zěn)样(yàng)的(de)感情,或刻(kè)画了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现手法有哪些(xiē)及作用

  表现手法主(zhǔ)要有托物言(yán)志,借景(jǐng)抒情,叙(xù)事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆(yì),衬(chèn)托,卒(zú)章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想,照应(yīng),寓情(qíng)于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事(shì)物中类似的(de)特点联系(xì)厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系列非主情节(jié)。

  它(tā)可以显示情节发展的必然性(xìng),增(zēng)强作(zuò)品的(de)感(gǎn)染力和说(shuō)服力。

  可以制造(zào)悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的(de)、容易(yì)引起联(lián)想(xiǎng)的具体(tǐ)形(xíng)象,表现与之(zhī)相似或相近(jìn)特点(diǎn)的概念、思想(xiǎng)和感情(qíng)。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源种激胡不同的(de)事物或情形(xíng)作对照,互(hù)相比较。

  作(zuò)用是突显对(duì)象(xiàng)的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用的表(biǎo)现手法(fǎ)还有引用,即(jí)援引现(xiàn)成(chéng)的(de)语言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词(cí)、典故等),其(qí)主要起(qǐ)到提(tí)高语言的表达效果的作用(yòng)(如(rú):增春铅态加(jiā)文章文采和(hé)文化内涵(hán),丰富文(wén)章内容等)。

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