提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还(hái)非(fēi)常的简单(dān)，先跟大家说一(yī)个(gè)跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰动(dòng)的事件两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法。

　　1984年发生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的(de)阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是一(yī)个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半的小男孩凯斯，有(yǒu)一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯(sī)最近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯(sī)讲了(le)自己小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害(hài)的(de)经(jīng)历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为孩(hái)子提供他们(men)感兴趣的玩具或(huò)游(yóu)戏，同时可以制作许(xǔ)多色彩亮丽的(de)卡(kǎ)片(piàn)或图片，家(jiā)长(zhǎng)可(kě)在(zài)旁(páng)边配合我们(men)孩子(zi)一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的记忆(yì)任(rèn)务，并对孩子的(de)成(chéng)果(guǒ)给予评(píng)价，这样(yàng)可能(néng)激发幼儿去(qù)进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个(gè)问题让孩两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法子(zi)从听(tīng)到(dào)故事(shì)中找到(dào)答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景(jǐng)物(wù)等，这样就会让孩子有总(zǒng)意(yì)识的去观察事物(wù)进行记忆，在孩子完(wán)成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记忆的积(jī)极性(xìng)与主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿(ér)更好地进(jìn)行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的(de)材(cái)料(liào)，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的能力(lì)，虽然(rán)孩子的记忆多是机械(xiè)记(jì)忆，但在理解的基础上，他们(men)会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子(zi)的有(yǒu)意识(shí)记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩(hái)子在(zài)记忆(yì)东西前，父母要帮(bāng)助孩子来(lái)理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从(cóng)多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习巩固所学的内容(róng)时，应该在孩(hái)子情绪稳定时，采用多种有趣(qù)的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演活(huó)动(dòng)、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日(rì)常生活活(huó)动等。

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