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　　全国(guó)综(zōng)合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流动站：电气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科学与工程(chéng)、机(jī)械工程、管理科(kē)学与工程(chéng)博士学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技(jì)术二级(jí)学科：　电机与电器、电力系统及(jí)其自动化(huà)、高电(diàn)压(yā)与绝缘(yuán)技(jì)术(shù)、电力电子与电力传动、电工理论与新(xīn)技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造(zào)及其自动(dòng)化(huà)、机械(xiè)电子(zi)工程、机械设计(jì)及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材(cái)料物理与化(huà)学、精密仪(yí)器及机械(xiè)、测试(shì)计量技(jì)术及(jí)仪器、　计算机系(xì)统(tǒng)结构、计算机(jī)软(ruǎn)件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经(jīng)济(jì)与管理、思想政治教育(yù)以上学科是哈理工优(yōu)势(shì)学科，特别是博士后流动站(zhàn)和博士点一级学科！所谓的(de)院校排名是针对学校总体(tǐ)实(shí)力的排名，对选择具体专业或(huò)方向的考(kǎo)生而言意(yì)义不(bù)大，除非(fēi)你指想炫耀自(zì)己毕业学校的知(zhī)名度更高！这些(xiē)排(pái)名极易(yì)对考生产(chǎn)生误导，一般(bān)是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多(duō)教(jiào)育专家(jiā)极力反对的！因为每所高校(xiào)都有自己的优(yōu)势(shì)学(xué)科，为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别某些(xiē)院校(xiào)的综合(hé)排(pái)名虽然低点，但(dàn)单个学科(kē)上的实力、师资和(hé)地位可(kě)能(néng)非常(cháng)拔尖，在业(yè)内(nèi)领(lǐng)域具(jù)有很高认(rèn)可度（211院校的排名一般低(dī)于985，但211高校中某(mǒu)些学科的实力是一些985院校无法(fǎ)企及(jí)的，所以要淡化学校的规模化，突出办(bàn)学(xué)定位和(hé)特色(sè)，集中优势师(shī)资和资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这才是(shì)可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高(gāo)校（综合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理工大学(xué)（综合排名(míng)140左右）之(zhī)前，但后者在地(dì)质方面(miàn)有四个国家重点学科(kē)，培(péi)养的地质类人才质(zhì)量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍好(hǎo)，业内认可(kě)度也(yě)绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢(gǎn)否认(rèn)上外、北外(wài)的语言(yá为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别n)类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕(bì)业生呢？教育的目的(de)是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养，中国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一(yī)批又一批师资配置差、培养(yǎng)经(jīng)验(yàn)无、就(jiù)业和(hé)培养质量劣的垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小白鼠，这是高(gāo)等(děng)教育的误区，是对(duì)社会和学生(shēng)及(jí)家长十(shí)分不负责的！麻(má)省理工学院等不少国(guó)外(wài)知名大学都能严格控制所设专业数目(mù)和招生数，虽(suī)然专(zhuān)业较少、学生不多(duō)，但是(shì)做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人(rén)才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所(suǒ)成，对社会贡献更大(dà)，回报(bào)更多才能获(huò)得更好的(de)发展渠道和待遇，对社会和个人这一点(diǎn)才是最重(zhòng)要的(de)；

　　如果无法实(shí)现教(jiào)育(yù)应有(yǒu)的社会推(tuī)进价值和对受教(jiào)育者(zhě)的价值，什么都(dōu)白谈(tán)！那教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广大(dà)考生在选择学(xué)校(xiào)和专业的时候(hòu)结(jié)合(hé)个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校(xiào)学科(kē)师资(zī)、办学历史、省部级(jí)和国(guó)家级重点(diǎn)学科设置情况、教师论(lùn)文和科研项目(mù)情况、毕业生就(jiù)业质量和社会声誉等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判断和选(xuǎn)择学(xué)校及(jí)专业；

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