原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关(guān)心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的理(lǐ)由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就(jiù)会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的(de)评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲(chōng)突的(de)自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一(yī)方(fāng)面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么(me)对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉(兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看(kàn)到的(de)是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了(le)他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的(de)话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的(de)是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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