成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松花江(jiāng)上是艺术(shù)歌曲(qū)吗?松花江上不(bù)属(shǔ)于(yú)曲艺,《松花江上》是男(nán)高音歌(gē)唱家施鸿鄂的代表作品,是一首脍炙人口的抒情歌曲的。关于松花江(jiāng)上是(shì)艺术(shù)歌曲(qū)吗以及松花(huā)江(jiāng)上(shàng)是艺(yì)术歌曲吗,松花(huā)江上的演唱形式是什么,松花江上管弦乐曲(qū)和歌曲松(sōng)花江上的区别(bié),当年传唱于(yú)大江南北(běi)的松花(huā)江(jiāng)上(shàng)属于什(shén)么,松(sōng)花江上是谁唱的?等问题,农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生活(huó)知识:

松花江上是谁(shuí)创作的

  松花江上是张寒晖创作的。

  《松(sōng)花江(jiāng)上(shàng)》是(shì)1935年张寒晖在西安(ān)目睹(dǔ)东北军(jūn)和东北人民(mín)流亡(wáng)惨(cǎn)状而(ér)创作的一首抗日(rì)歌曲(qū)。

  歌曲唱出(chū)了(le)“九一八(bā)”事变后(hòu)东北民众以至中国(guó)人民(mín)的悲(bēi)愤情(qíng)怀,被誉为(wèi)《流亡三部曲》之一,风靡中华大地。

松花江上(shàng)是艺术歌曲(qū)吗

  松(sōng)花(huā)江上不属(shǔ)于曲(qū)艺,《松(sōng)花江上》是男高(gāo)音歌唱家(jiā)施鸿鄂(è)的代表作品,是一首脍炙人口的抒情歌(gē)曲(qū)。

  《松花(huā)江上》由张寒晖创作于(yú)1936年,张寒晖经(jīng)常到新(xīn)城北门外(wài)东北家属寄居的地方看望学(xué)生的父母和亲人。

  在那(nà)里,张寒晖看到了东北同胞困苦生(shēng)活的情形,听到了背井离(lí)乡(xiāng)的(de)痛苦倾(qīng)诉。

  这种场景强烈(liè)的激发了张寒晖的爱(ài)高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历国热情(qíng),难以(yǐ)按捺(nà)的(de)创作之(zhī)情油然而生。

  于是,他以北方女人失(shī)去亲人在坟头哭诉的音调为(wèi)音乐素材,写成了《松花江上》这首优秀的声乐作品(pǐn)。

歌曲(qū)《松(sōng)花江上》属于什么类型的歌? A、世纪之歌 B、离散之歌 C、城市(shì)流行歌曲 D、以上都不(bù)对

  《松花江(jiāng)上》是一首(shǒu)脍(kuài)炙人口的(de)高音抒情歌曲依据(jù)歌词的(de)内容(róng)和感情(qíng)的脉络(luò),这首歌(gē)分为怀故、漂流、呼(hū)唤三(sān)个层(céng)次。

  作者用特殊(shū)的形式对(duì)当时(shí)社会(huì)生活(huó)和人们思(sī)想情感(gǎn高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历)的反映。

  一(yī)定的(de)时代背景和生活环(huán)境,对歌(gē)曲(qū)作者的(de)艺术创作总有一定(dìng)的影响,它直(zhí)接影响作(zuò)者(zhě)的创(chuàng)作思想(xiǎng)、风格、动机(jī)以及创作素材的选择。

  《松(sōng)花(huā)江上》这首歌(gē)曲创作于1936年11月,当时我(wǒ)国东北(běi)被日本帝国(guó)主义所(suǒ)占领,日(rì)本(běn)还发(fā)动(dòng)了震(zhèn)惊中外的“九·一(yī)八”事变。

  1936年(nián),被(bèi)蒋介(jiè)石驱(qū)赶到(dào)“剿(jiǎo)共”前(qián)线的(de)东北军官兵,携(xié)老带小,他们(men)被迫流亡关内,有家归不得(dé),有仇(chóu)不(bù)能(néng)报,却要为反共、反人民的内战(zhàn)去卖(mài)命,人人心中都(dōu)郁(yù)结(jié)着悲苦怨愤,要倾吐,要爆发。

  当时正在(zài)西安(ān)二中教书的张寒晖,天(tiān)天见到这种流浪徘(pái)徊的惨(cǎn)景,耳鼓充满嗟叹(tàn)痛苦的呼声(shēng),于是便谱(pǔ)写(xiě)出(chū)了(le)这首感(gǎn)人肺腑的(de)歌曲,以含着热泪(lèi)哭泣似的音调,唱出了悲愤交加的声音(yīn)。

  可见,时代背景(jǐng)和生(shēng)活环(huán)境等因素,对作者的音乐创作起着(zhe)一定的导向作用,所以要想深刻地了解作品,就必(bì)须先了解作品的时代背(bèi)景和(hé)创(chuàng)作(zuò)背景。

  

  这首歌曲的(de)结构是带尾声的二部曲式,具有倾诉性、叙(xù)述性兼抒(shū)情(qíng)性的特点。

  歌(gē)词内容有很强的说服力,真(zhēn)切感人。

  第一部分是由两个乐段(duàn)组(zǔ)成,每一(yī)段(duàn)又都由三个乐句构成。

  这一部分(fēn)的音调富于叙(xù)事与抒情的特(tè)点。

  第二部分(fēn)的旋律(lǜ)以环回萦绕、反复咏(yǒng)唱的方式(shì)得到了展开(kāi),感(gǎn)情越来越激动,具有(yǒu)回肠欲断(duàn)的效(xiào)果。

  这部分以呼喊似(shì)的(de)音(yīn)调、悲愤(fèn)的情(qíng)绪,控诉(sù)日本帝国主义入侵东北后的(de)滔(tāo)天罪行,表(biǎo)达了东北(běi)人民要(yào)求收复失(shī)地的强烈愿望。

  最后的尾声,唱出(chū)了呼(hū)天唤(huàn)地似的旋律(lǜ),使歌曲达(dá)到了高潮。

  在声泪俱(jù)下的悲痛(tòng)中,蕴藏着要(yào)求起(qǐ)来反抗斗争的力量(liàng)。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

评论

5+2=