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钢琴里面小快(kuài)板的速(sù)度是多少，钢琴中小快板(bǎn)是什么意思(sī)

　　这要看曲子(zi)的风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢大概(gài)30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目(mù)的(de)性上，由81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程(yóu)于神经系统还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节(jié)影响，极有(yǒu)可能被自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察过(guò)程之中忘掉(diào)观察(chá)任务，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的目的(de)性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间(jiān)上，受儿童对观察(chá)物品喜爱(ài)程度(dù)的影响，但随着年龄(líng)增加(jiā)，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善(shàn)于将观(guān)察的(de)对象整体与局部间、局(jú)部与(yǔ)局部间联(lián)系(xì)，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的(de)观察从最(zuì)初的杂乱无(wú)章逐渐发(fā)展成为(wèi)有组织、有系(xì)统的综(zōng)合的知觉过程

钢琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速这类词具体(tǐ)指的(de)速度是多(duō)少(shǎo)

　　这要看曲子的(de)风格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察(chá)力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲的观察，易(yì)受无关事物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之(zhī)中忘掉观(guān)察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察(chá)物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；在一实验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的(de)时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿(ér)童不(bù)善(shàn)于将观帆迅(xùn)察(chá)的对(duì)象整体与局部间、局(jú)部与局部间联系，只能得(dé)到所看(kàn)见的单(dān)一部(bù)分；幼(yòu)儿的观察从最初(chū)的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发(fā)展成为(wèi)有组织、有系统的(de)综(zōng)合的知觉(jué)过程

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