1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年(nián)男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自(zì)学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了(le)一个(gè)机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培(péi)养(yǎng)成(chéng)了不世出(chū)的(de)天(tiān)才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导师的(de)理论(lùn)。可是人们没(méi)有注(zhù)意(yì)到(dào)的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的(de)绝(jué)大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的(de)结(jié)果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大(dà)脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说(shuō)是做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思一种极大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其(qí)实(shí)是(shì)属(shǔ)于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在一个不(bù)断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个(gè)完全(quán)不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成(chéng)的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的(de)突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新(xīn)的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出的(de)数(shù)量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自(zì)己。

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