音读训读的解(jiě)释是什么，音读(dú)训读的解释(shì)是(shì)问(wèn)什么是(shì)音(yīn)读？什么是训读？答(dá)简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种读(dú)法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

　　关于音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训(xùn)读的(de)解释以及音(yīn)读训读(dú)的解释是(shì)什么(me)，音读训读的解释和意思，音读训读的解释，音(yīn)读训读对照表，音读和训读是什么意思等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

音读训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉字的读(dú)音(yīn)，按(àn)照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本(běn)固有事物(wù)的(de)固有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音(yī勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝n)方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用(yòng)该(gāi)等汉(hàn)字之日本固(gù)有同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出来(lái)，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉(hàn)字在日语中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是(shì)由于其在(zài)不同时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读出(chū)汉字，与该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固(gù)有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万(wàn)叶假名的标记(jì)法存在(zài)，充分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传(chuán)入(rù)以前(qián)的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在(zài)语言学与语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外，日常言(yán)语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来(lái)的(de)意思，这类的韩(hán)语类似(shì)于日文的“国训”。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝