又一起悲剧发(fā)生，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧(jù)后再次发(fā)生的(de)悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生，是时(shí)候(hòu)深入思考了(le)！

想必大(dà)家都(dōu)知(zhī)道了，前些(xiē)天，一个小孩(hái)子(zi)，在学校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世之中(zhōng)，父(fù)母必然接受不(bù)了这种事实。

学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cidth="1080">

孩子的(de)妈妈情绪(xù)几乎崩溃，只有去学(xué)校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇(zhào)事(shì)者。

一个正常的(de)母亲，早上(shàng)出门(mén)还健(jiàn)康活泼的孩子，学(xué)校内意(yì)外身亡，换(huàn)做(zuò)是谁，都受不(bù)了(le)。

在(zài)这位(wèi)妈妈做(zuò)着(zhe)几乎(hū)所有母亲都(dōu)会(huì)做的事(shì)时，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们(men)批(pī)评这位母亲的做法极端，主观认(rèn)定(dìng)“闹下去”的目的就(jiù)一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多(duō)，他(tā)们不食人间烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为(wèi)什(shén)么不能去要(yào)个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到自己时，比谁哭得(dé)都厉(lì)害。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网(wǎng)络语言暴力，她(tā)的穿(chuān)着打扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地谴责和调(diào)侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称(chēng)，妈妈(mā)的穿着打(dǎ)扮是用了心的(de)，化妆了。

还有人看(kàn)到(dào)这位妈妈，由于长得漂亮年轻(qīng)，称她可能是做不正当行业(yè)，孩子长大后也不是好人(rén)。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法(fǎ)，不(bù)就是嫌赔偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容(róng)他们的(de)阴险恶(è)毒(dú)。

在一(yī)定程度(dù)上(shàng)，他们(men)比肇事者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事(shì)，冷(lěng)静说话时，说这不像去世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎(zěn)么(me)做在网(wǎng)络喷子和网(wǎng)络圣人的眼里都(dōu)是错。

如今，这位93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈已经跳(tiào)楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚走(zǒu)几天，母亲也(yě)撒(sā)手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问，这(zhè)些网络暴力令原本心(xīn)碎的(de)母亲(qīn)伤(shāng)透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴(kě)望(wàng)得到宽慰，期望孩子的(de)死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪(xuě)上(shàng)加霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴力(lì)所(suǒ)造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘(liú)学(xué)州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络(luò)上引起了轩然(rán)大波，他(tā)一(yī)心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但(dàn)由(yóu)于种种原因，最后却和亲生父母(mǔ)反(fǎn)目成仇。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人(rén)在(zài)网络上经受着腥(xīng)风血雨，被(bèi)那些网络道(dào)德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩(mó)一个未成年人(rén)，把(bǎ)各(gè)种恶毒的想法强(qiáng)加在一个未成年人身上。

果(guǒ)然，他(tā)们得(dé)逞(chěng)了，刘(liú)学(xué)州在美丽的海边(biān)自杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀后(hòu)，网(wǎng)络上又(yòu)铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着(zhe)一(yī)种论调。

“为什(shén)么(me)要网暴刘学州(zhōu)？他是多么(me)好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂事啊！”

这时候在网络上再也找不到网络喷子的(de)身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击(jī)他，等到这位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生命时(shí)，这些网络喷子(zi)又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚至于要人性命的(de)歹毒的话(huà)后，就能这样安然(rán)无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想不(bù)开(kāi)的其中(zhōng)一(yī)个原因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈(mā)妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该(gāi)妈妈走入极端的不仅是网暴。

当(dāng)人(rén)遇到一件或(huò)多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能(néng)有相对完(wán)善的途径，解(jiě)决(jué)其所遇到的问(wèn)题，这才是(shì)重中之重(zhòng)。

人(rén)非圣(shèng)贤，要(yào)将其行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑，想(xiǎng)通(tōng)过它(tā)解(jiě)决(jué)问题(tí)，必须(xū)能经受随时而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经(jīng)被推到了(le)悬(xuán)崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和(hé)茫(máng)然之中(zhōng)。除非(fēi)内心足(zú)够强大，不然任何的风(fēng)吹(chuī)草动(dòng)都可能令(lìng)人跌入深渊。

那(nà)么，当人(rén)将遭遇公布在网络时(shí)，如(rú)何形成保护机制，避免人(rén)受到无(wú)谓的网络(luò)暴(bào)力，也至(zhì)关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同理心的(de)人，任(rèn)何(hé)人做任何事，他们都有批判(pàn)的角度和方式。然而当他们遇到事时，他们跳的(de)比谁都高，乱的比谁都响。

学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c幼(yòu)小的(de)孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什么比这更令(lìng)人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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