线差(chà)法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)是就(jiù)是通过比较高校实际录(lù)取(qǔ)线与省控一本线或二本线之差，来排(pái)除(chú)考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什(shén)么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方法在(zài)考试(shì)难度变(biàn)动(dòng)太大的情况下还是会有较(jiào)大误差(chà)，所以只(zhǐ)建议在正式(shì)出成绩之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法(fǎ)比(bǐ)较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线(xiàn)差(chà)法填(tián)报志愿 如何用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学生都(dōu)想知(zhī)道什么是(shì)线差(chà)法填报志(zhì)愿(yuàn)，如何用(yòng)线差(chà)法报志愿，下面(miàn)我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不(bù)仅(jǐn)要(yào)清(qīng)楚目标院校往年录取(qǔ)平均线(xiàn)差，也(yě)要(yào)清(qīng)楚投档线差、最(zuì)高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行(xíng)志愿下院校投档(dàng)线差与录取最低线差(chà)基本相同，所(suǒ)以我们将投档线(xiàn)差(或(huò)最低线差)与平(píng)均线差、最高线(xiàn)差结合使用，既有测(cè)算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档(dàng)，也(yě)有测算进档考生能不能按所(suǒ)报专业录取的优(yōu)势。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高考试题难(nán)易程度都在(zài)变化，而且每年招生政策、计划(huà)招生人(rén)数(shù)都有新的调(diào)整。

　　 所以(yǐ)考(kǎo)生填(tián)报高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某一年(nián)的投档录(lù)取(qǔ)数据，而是要(yào)至少参考近(jìn)2-3年(nián)院校(xiào)投档录取(qǔ)数(shù)据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考(kǎo)院校往年录取(qǔ)平(píng)均线差，而是(shì)要将(jiāng)投档线差及录(lù)取最高线差、最低(dī)线差(chà)结合参考。

　　学会对这些数据的灵活(huó)运用，才能在不同招(zhāo)生(shēng)年(nián)度(dù)都(dōu)具握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和选择出考生心仪的院(yuàn)校(xiào)和满修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句意的(de)专(zhuān)业。

线差法是(shì)什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批次录取(qǔ)控(kòng)制(zhì)分数线，也(yě)叫(jiào)省控线(xiàn)。

　　例如一本(běn)线，二本线等等。

　　线差(chà)法就是比较考(kǎo)生(shēng)线(xiàn)差与院校线差来填报志愿(yuàn)的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考(kǎo)成绩与省控线的差值，院校线差就(jiù)是录取(qǔ)平均分(fēn)与(yǔ)省(shěng)控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用(yòng)院(yuàn)校近几年的平均线差(即线差(chà)均值)代替某(mǒu)一年(nián)的院校线差(chà)来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差均(jūn)值(zhí)，则(zé)录取的(de)几率就比较(jiào)大(dà)。

　　线(xiàn)差(chà)法适(shì)合各个层次的考生(shēng)，不(bù)管是重点批次，还是普通批次都可以用线差法报考(kǎo)。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年(nián)录取(qǔ)线差=当年平均录取(qǔ)分数(shù)-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京(jīng)招生情况为(wèi)例，计算录取线(xiàn)差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平(píng)均(jūn)录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据往(wǎng)年的(de)情况来看，报(bào)考此大学(xué)平均需要65分的线差，最高的年(nián)份需要(yào)70分的线差。

　　为(wèi)保险起见(jiàn)，报考该校还(hái)必(bì)须根据(jù)录(lù)取分(fēn)数区间大小、录(lù)取人数(shù)在各(gè)分数段分(fēn)布情况留(liú)出足(zú)够的保险空间，建(jiàn)议考生至少要留10分以上(shàng)的余(yú)地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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