郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已(yǐ)经是教育界的(de)名人，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng)，说(shuō)话一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言大(dà)都(dōu)会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学(xué)校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了(le)郑强在(zài)教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大学(xué)的百年(nián)校(xiào)庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官员离席了(le)，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空出了(le)不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出(chū)了(le)这(zhè)种情况。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就(jiù)是走(zǒu)个(gè)过(guò)场。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的(de)话，有人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)说的对。

教育(yù)最重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对者则(zé)认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已，又(yòu)不(bù)是(shì)听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲(jiǎng)话(huà)，郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面子(zi)上过不(bù)去(qù)罢了，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的(de)领导，到底(dǐ)对或者不(bù)对(duì)呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率和带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻(qīng)的(de)学子，相对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思听(tīng)下(xià)去(qù)呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯(guàn)，那(nà)做任何(hé)事都可能是一时(shí)热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然(rán)当作没有任何事(shì)发生，若(ruò)无其事地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的(de)，是培(péi)养学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义(yì)的批评(píng)，是否有助(zhù)于大学的进步，阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱学生的(de)培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心(xīn)，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意(yì)见(jiàn)均(jūn)一(yī)致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

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